PASTISSERES I PASTISSERS

ALOHA famílies! Avui, la mare de l'Arnau, la Laia, ens ha vingut a visitar amb una amiga, la Maca. Les dues fan dansa Hula, una dansa tradicional del Hawai, i és clar, sent els ballarins i les ballarines... havien de venir a ensenyar-nos! Ens han explicat una historia molt bonica sobre el semideu MAUI, com es van formar les illes i la importància que li donen al vent, la terra, les flors, l'aigua... Ens hem quedat bocabadats! Ens han portat tota la vestimenta necessària i ens han ensenyat a ballar! Són totes unes professionals aquestes noies! Esperem que us agradi tant com ens ha agradat a nosaltres, OHANA! MAHALO LAIA I MACA!

Fa uns dies, a l’estona de racons, vam tenir un petit conflicte: Un nen de la classe dels Ballarins i les Ballarines va recriminar a un altre que la bata que portava de color rosa era de les nenes. En Daniel i en Joan, de la classe dels gats, ja ho havien viscut això, i després de molt pensar tots junts van arribar a la conclusió de que els colors són lliures!. Tots podem fer servir tots els colors del món. No existeixen els colors de “nens i nenes”, sinò els colors de les persones. Així que ens van fer el favor de venir a explicar-nos-ho. I ho van fer molt bé! MOLTES GRÀCIES!!

Divendres amb motiu del Dia de la Dona van viure una jornada diferent...  però tenim present que cada dia és 8 de Març. Una bona manera per intentar trencar amb els estereotips tan arrelats a la nostra societat és a través dels contes. Doncs al matí vam explicar el conte: La meitat d'en Jan Aquest conte ens ha ajudat a parlar dels estereotips femenins i masculins: hi han jocs de nens o de nenes?? el color rosa és de nenes i el blau de nens?? Si els contes ajuden als nens i les nenes a fer-se una imatge del món és important mostrar diferents maneres de ser nen o nenes sense estar limitats per estereotips de gènere.I conèixer els diferents sentiments d’aquests personatges els ajudarà al coneixement dels seus propis. Vam trobar dues caixes com les dels protagonistes: en Jan i la Mel. Això ens va ajudar molt per començar la conversa i endevinar de qui seria cada caixa. "En Jan està fart perquè tothom l’escridassa perquè no faci res del que suposadament fan els nens. A l’escola se...

Dimarts al matí ens vam retrobar amb els nostres companys i companyes després de molts dies de vacances!!! Ens vam explicar moltíssimes coses...i un cop ens vam posar al dia... SORPRESA!!!! Els Reis ens havien portat regals a l'escola!!!  Abans de marxar de vacances, vam escriure una carta en la que demanàvem joguines pel jardinet(pales, galledes, rasclets, molinets...)  I sí, sí. Ens ho han portat!!!  I a la tarda, també vam veure que a la biblioteca ens havien portat un conte ben bonic per a cada classe!!!

Com ja sabeu, aquest any celebrem el 50 aniversari de l'escola Patufet Sant Jordi, per aquest motiu, durant tot aquest trimestre hem estat treballant la història de l'escola i conceptes com el pas del temps. Hem mirat contes de com eren les coses abans (Quan l'avi era petit) i parlat de totes les diferències que trobem. També hem portat fotos de quan érem petits i hem jugat a endevinar qui era, i després hem observat com havíem canviat. Alguns van ser difícil d'esbrinar! (sobretot les de les mestres jeje)  BALLARINS I BALLARINES PIRULETES Per poder entendre conceptes tan abstractes com el pas del temps, vam observar fotografies de persones i els seus canvis físics al llarg de la vida, això ens va ajudar a poder imaginar com seríem de grans:  -Quan sigui gran tindré barba com el papa! - Jo portaré els llavis de color vermell. - Jo portaré ulleres, com la iaia - Jo tindré el cabell moooolt llarg - Doncs jo el portaré cortet i de colors! Finalment, per concloure tot aquest...

Dilluns a la tarda a la biblioteca vam veure aquest conte: "The Showman" Un dia molt fred d'hivern, un nen construeix un ninot de neu i li posa un barret, una bufanda, uns botons i un nas. A mitja nit, una llum estranya dona vida al ninot, el qual deseguida es fa amic del nen. El ninot de neu el portarà a realitar un sorprenent viatge.... (Dianne Jackson, Regne Unit, 1982,) Ens agradaria compartir-la amb vosaltres, doncs als vostres fills els ha agradat moltíssim.

Els dilluns a la tarda, primer les Piruletes i després els Ballarins anem a la biblioteca!! Allà ens trobem a la Fúria, la mascota de la biblio...  I gaudim dels contes i llibres!!!  

Al matí, a l’arribar a l’escola, ens trobem tots a la rotllana i . . . Ens diem “ Bon dia !” Repassem qui ha vingut a l’escola,  agafem la nostra pinça de la cistella i la pengem a la corda, o bé agafem la foto i la pengem a l'escola. A la cistella, o a la caseta queden les dels nens que s'han quedat a casa. Què li deu passar ? ens preguntem. Potser està malalt. També ens diem "bon dia Catalina" , "bon dia Bruno", "bon dia Abril", ... i així anem aprenent el nom de tots. Mirem quin dia és, quin temps fa, comptem els nens i nenes que es queden a dinar... La rotllana és un moment que ens permet situar-nos a la classe i a les diferents activitats que farem al llarg del dia i també un moment molt important per traspassar i explicar les nostres vivències.